Acces rapid Prezentarea CCD Echipa CCD Filialele CCD Parteneriate Legislaţie Documente manageriale Presa despre noi Summary 2025-2026 Oferta / coduri Calendar Înscrieri online Credite ECTS Documente ofertă ANF Noutăţi cursuri Ştiri externe Miscellanea Ştiri CDI Comunicate de presă Biblioteca CCD Biblioteci şcolare Documente biblioteci Editura Prezentare CDI Lista CDI Documente CDI Prezentare CRED Învățământ primar Învățământ gimnazial Învățământ liceal Prezentare RED Documente RED Materiale RED Catalog RED Prezentare PROF Anunțuri Prezentare INOVEST Anunțuri INOVEST CCD Şcoli Educaţionale Presa Reviste 2020 - 2021 Reviste 2021 - 2022 Revista 2024 - 2025 Carte de vizită Hartă Mesaje Twitter Facebook Cookie

10.11.2017, 2659 vizualizări, 0 voturi



Casa Corpului Didactic Hunedoara este partener în proiectul ,,Hai la Școală! O șansă pentru viitor', în cadrul apelului POCU/74/6/18 ,,Școala pentru toți' alături de Inspectoratul Școlar Județean Hunedoara (beneficiar), Primăria Municipiului Vulcan și Asociația Aladin.

La conferința de presă de la Vulcan din data de 8.11.2017 a participat și d-na prof. Adriana Almășan, director CCD Hunedoara.

Conferința de presă a fost susținută de către d-na prof. dr. Maria Ștefănie, inspector școlar general ISJ Hunedoara.

Conferința a avut ca scop esențial diseminarea informațiilor legate de acest proiect prin care 1.700 de persoane vor avea parte de ajutor în vederea dobândirii unui nivel de educație care să le permită accesul la o calificare și implicit la un loc de muncă, evitând în acest mod intrarea în categoria persoanelor aflate în risc de sărăcie.

Din cele 1.700 persoane vor face parte copii antepreșcolari și preșcolari aparținând grupurilor vulnerabile, copii de vârstă școlară, tineri/adulți care au părăsit școala, părinți.

Interesul comunității este de a se lua măsurile care se impun pentru ca numărul persoanelor care părăsesc timpuriu școala, din diverse motive, să fie diminuat semnificativ.

Aceasta înseamnă să se acționeze asupra cauzelor care generează părăsirea timpurie a școlii, iar pentru aceasta se are în vedere învățarea centrată pe elev, urmărirea și încurajarea progresului individual și facilitarea unor trasee individuale de formare pentru cursanții cu dificultăți de învățare.

Astfel cele 1.700 de persoane din grupul țintă vor putea conștientiza rolul școlii în dezvoltarea personală, iar relația lor cu comunitatea se va putea schimba în mod favorabil, ei putând să beneficieze de o calificare și implicit de posibilitatea de a-și găsi mai repede un loc de muncă bine plătit, eliminând astfel riscul șomajului, a sărăciei sau a excluziunii sociale.